Cum să explorezi potențialul bebelușului tău prin educație încă de la naștere

Creierul se dezvoltă și se formează în proporție de 85% până la vârsta de 3 ani. Dezvoltarea creierului este cumulativă, astfel că primii ani de viață reprezintă fundația pentru învățarea care va avea loc în viitor. Studii de la Harvard au arătat că genele responsabile cu învățarea sunt activate sau dezactivate în funcție de experiențele copilului de la începutul vieții.

Părinții sunt practic primii învățători pe care copii îi au. De cele mai multe ori educația pentru copiii mici este percepută negativ, ca și cum ar fura din bucuria și copilăriei. Dar nu este așa. Asta pentru că educația copilului de la 0 luni la 3 ani NU se referă la cursa către universitate, la performanță școlară și nici nu înseamnă că trebuie să îl înveți să citească sau să socotească.

Copiii învață inițial cum să învețe, astfel că noi putem să îi ajutăm să dobândească obiceiuri sănătoase de învățare și să le dezvoltăm concentrarea, atenția, perseverența, capacitatea de a rezolva problemele, creativitatea și dragostea față de învățare. Acestea reprezintă puncte de plecare în dezvoltarea unor competențe importante, pe care cercetătorii le denumesc funcții executive. Funcțiile executive ne ajut să îndeplinim obiective și să ne administrăm în același timp gândurile, emoțiile și comportamentul. Aceste competențe sunt niște predicatori ai venitului pe termen lung, bunăstare și sănătate și prezic mai bine decât IQ-ul succesul academic.

Pe lângă iubire, conexiune și grijă, cel mai folositor lucru pe care poți să îl faci pentru educarea copilului tău este să îi pregătești mediul în care trăiește acasă, un mediu de învățare frumos, stimulativ și bogat în experiențe. Acesta permite copilului să-și maximizeze potențialul de la naștere până la 3 ani și în viitor. Pregătirea nu are de ce să fie complicată. Poți începe cu un raft care să fie la nivelul copilului și câteva jucării. Afișează câteva jucării la vedere pe raft și schimbă-le o dată la ceva timp, de fiecare dată când este necesar. Acest lucru va permite unui copil, care încă nu merge, să își aleagă singur jucăria pe care o vrea și să se concentreze fără a avea alte distrageri.

Dacă pui mai multe jucării asta nu înseamnă că învață mai mult. Asemenea unui adult căruia îi este greu să se concentreze atunci când are foarte multe pe birou, un copil se simte copleșit într-un mediu de joacă plin. Atât copii cât și adulții funcționează mai bine în medii ordonate.

Pentru a se implica activ pe parcursul jocului alege jucării care sunt acționate de copii, nu de baterii. Jucăriile electronice cu lumini și sunete pot pune copilul în modul pasiv – apasă un buton și așteaptă să fie distrat. Pe de altă parte, jucăriile simple de lemn sau carton au nevoie de un copil să le activeze, astfel că în mod natural facilitează implicarea activă și creativitatea. Dacă vei pune pe raft atât jucării electronice cât și de lemn sau carton, copilul va alege întotdeauna jucăria electronică. Cea mai bună metodă prin care poți stimula alegerile sănătoase este prin crearea unui mediu prin care poate să facă asta. Bineînțeles că, prin această afirmație nu spunem că jucăriile electronice nu trebuie folosite, fiecare jucărie are rolul ei în dezvoltarea copilului, însă acestea nu contribuie în mod activ și direct la dezvoltarea funcțiilor executive.

Pe lângă jucării putem să creăm oportunități în toată casa prin care copilul să își dezvolte funcțiile executive. Poți pune la dispoziția unui copil care abia a învățat să meargă un dozator de apă, din care poate să se servească singur atunci când îi este sete. Acest lucru îi permite să își dezvolte motricitatea, independența, capacitatea de a planifica, de a îndeplini obiective și autocontrol, toate elemente cheie în dezvoltarea funcțiilor executive. Poți să dezvolți competențe similare prin amenajarea unui cuier cu oglindă pentru căciuli și geci, de unde își poate lua singuri hainele să se îmbrace, astfel participe activ în ritualul de îmbrăcare și îngrijire zilnică.

Realizează diferite provocări zilnice pentru copil pentru a își dezvolta competențele și a se autodepăși. Provocările nu trebuie să fie prea ușoare, pentru a se plictisi, dar nici prea grele, pentru a renunța. Găsește echilibrul și rămâi în zona asta, copiii prosperă atunci când sunt provocați suficient. Oferă ajutor DOAR atunci când este necesar pentru că așa vei dezvolta la nivelul copilului perseverența și capacitatea de a rezolva probleme. De exemplu, atunci când un bebeluș încearcă să ajungă la o minge, care este exact în fața lui, își dezvoltă motricitatea grosieră și perseverența. Nu este necesar să îl ajutăm decât dacă are nevoie, deoarece nu vrem să furăm din oportunitățile de învățare ale acestuia.

Copiii imită părinții. Comportamentul nostru reprezintă cea mai influentă formă de educație. Noi le arătăm copiilor ce însemnă să fii om. Dacă vrem ca ei să iubească învățare, putem să le arătăm entuziasmul nostru de a explora și de a descoperi odată cu ei. Dacă vrem ca ei să fie încrezători, putem să ne acceptăm pe noi așa cum suntem, cu tot cu greșeli, defecte și tot.

Mediul de dezvoltare al copilului este o lucrare în desfășurare. Observă-l și fă schimbări ori de câte ori este nevoie, pentru a răspunde la nevoile acestuia, care se schimbă constant. Observă copilul cu curiozitate nu cu așteptări.