Stimularea motricității fine a copilului mic

Motricitatea fină a copilului este un proces complex care se dezvoltă în timp, pe parcursul mai multor ani și care sprijină dezvoltarea limbajului, fiind în strânsă legătură cu motricitatea grosieră.

În continuare vom aborda motricitatea fină timpurie, care se dezvoltă în primii ani de viață.

Motricitatea fină presupune o coordonare între ochi și mână și executarea unor mișcări fine cu degetele și mâinile.  
Antrenamentul este foarte important, acesta începe devreme cu primele mișcări ale bebelușului și se dezvoltă progresiv: mișcă mâinile și le duce la gură; închide și deschide pumnul; apucă și dă drumul la un obiect; duce jucării la gură; întinde mâinile către cineva; se ridică sprijinindu-se cu ambele mâini; urmărește acțiunile cu privirea; arată cu degetul; ciupește sau folosește un clește; aruncă obiectele în fața lui sau pe jos; flutură „la revedere”; mâzgălește cu un creion ținut în pumn; întoarce paginile unei cărți începând cu două sau trei deodată și apoi trecând la una; ordonează obiectele începând cu două și apoi trecând la trei sau patru; pune obiectele mari într-un recipient; rotește butoanele cadranelor mari; face semnul OK.
În perioada antepreșcolară copilul își dezvoltă în timp, prin exersare, motricitatea fină și dobândește următoarele deprinderi: tăie cu foarfeca adaptată pentru copii; trasează un pătrat sau un triunghi desenat de un adult; mișcă degetele unul câte unul; ține creioanele cu pumnul, fie cu degetul mare întors în jos și întregul braț și umăr implicați, fie cu degetul mare în sus și cu mai multă implicare a încheieturii, ori încearcă cu vârful degetelor să țină creionul folosind încheietura; se îmbracă și își scoate șosetele și pantofii, apasă butoanele de pe telecomandă, menține un  balon în aer, stinge și aprinde lumina, precum și altele.
De menționat că, ritmul fiecărui copil este diferit - motricitatea fină este un proces complex care necesită repetiție și exersare, încercare și eroare, până la obținerea unui grad ridicat de precizie.

Sugestii de activități pentru dezvoltarea motricității fine timpurii:
-la început folosiți ustensile groase de scris, creioane groase, pensulă groasă și cretă;
-încurajați tăieturile mai drepte, puteți folosi sugestii, spre exemplu puneți copilul să-și imagineze mai întâi o linie pe hârtie, folosind degetul arătător pentru a urmări unde va tăia; acest lucru îl ajută să integreze abilitățile vizuale de care are nevoie pentru a tăia și a face mișcări fine - la început tăieturile vor fi imprecise, iar mâinile copilului vor obosi rapid;
-folosiți jocuri de numărare a degetelor - folosirea câte un deget este parte a dezvoltării motorii fine timpurii, numărarea pe degete în timp ce atingeți fiecare deget sau ridicarea lor pe măsură ce numără;
-folosiți simboluri de prescriere, desenați împreună cu copilul figuri foarte simple, cum ar fi o linie, o cruce, un cerc;
-mențineți un balon în aer cât mai mult timp;
-jucați-vă cu baloanele de săpun - copilul sparge bulele cu degetul arătător;
puneți bandă sau autocolante pe lucruri și învățați să le dezlipiți;
-utilizați lutul sau aluatul: strângerea lui, smulgerea unor bucăți mici, până la -rularea în șerpi sau bile mici între palme sau degete;
-folosiți cuburi, începeți cu piese foarte mari și continuați cu lego;
-umpleți o sticlă cu apă;
-pictați cu degetele;
-înfășurați benzi de scoci de diferite grosimi în jurul unei cutii de conserve sau a unei cutii de șervețele.

Pachetele „Casa mea. Potrivește!” și „Animale și mediul lor de viață” de pe site-ul editurii „Instrumente Creative” dezvoltă vorbirea și motricitatea fină a copilului. Astfel, copilul își dezvoltă controlul mâinilor dintr-o parte în alta, își dezvoltă flexibilitatea încheieturii mâinii precum și dexteritatea. Prin poziționarea pieselor de tip puzzle și tragerea lor - datorită sistemului de prindere cu scai, învață să facă legătură motorie și vizuală, ajutând la integrarea deprinderilor vizuale și auditive.